Статья «თბილისის რკინიგზის ტექნიკური სასწავლებელი» в грузинской Википедии имеет 1.2 баллов за качество (по состоянию на 1 июля 2025 года).
С момента создания статьи «თბილისის რკინიგზის ტექნიკური სასწავლებელი» ее содержимое было создано 3 зарегистрированными пользователями грузинской Википедии и редактировано 3 зарегистрированными пользователями Википедии во всех языковых версиях.
Эта статья цитируется 1 раз в грузинской Википедии и цитируется 1 раз во всех языках.
Наивысший рейтинг по интересам авторов с 2001 года:
Самый высокий рейтинг популярности с 2008 года:
Для данной статьи найдена 1 языковая версия в базе ВикиРанк (из рассматриваемых 55 языковых версий Википедии).
Данные по состоянию на 1 июля 2025 года.
| Лучшая позиция | Грузинский: №44934 04.2025 |
Глобальный: №9633979 03.2019 |
7 октября 2025 года В многоязычной Википедии пользователи Интернета чаще всего читали статьи на следующие темы: Эд Гин, Ильза Кох, Лиззи Борден, Энтони Перкинс, Монстр: История Эда Гайна, Грета Тунберг, Ричард Спек, Психо, ChatGPT, Чарли Ханнам.
В грузинской Википедии в этот день самыми популярными были статьи: საქართველო, ვაჟა-ფშაველა, ალავერდი, გალაკტიონ ტაბიძე, შუშანიკის წამება, ილია ჭავჭავაძე, ევროპის ქვეყნების სია მოსახლეობის მიხედვით, აკაკი წერეთელი, სულხან-საბა ორბელიანი, არსებითი სახელი.
Проект ВикиРанк предназначен для автоматической относительной оценки статей в разных языковых версиях Википедии. В настоящий момент ВикиРанк позволяет сравнивать более 44 миллионов статей Википедии на 55 языках. Показатели качества статей основаны на резервных копиях Википедии по состоянию на июль 2025. При расчёте популярности учитывались статистические данные статей за последний месяц (июне 2025 года). При расчете текущей популярности и Интереса Авторов (ИА) статей учитывались данные за июне 2025 года. Для подсчёта исторических значений популярности и ИА использовались данные с 2001 по 2025 гг... Подробнее
$$Качество=1/c∑↙{i=1}↖c nm_i-RS=1/5(1.21+0+0+4.55+0)$$
где:
Результат расчётов может несколько отличаться из-за округленных значений нормированных показателей
